站在孩子的角度上帮助孩子

林中鸟

有一位妈妈，她的女儿在小学时各方面都发展得很好，是小朋友学习的榜样。在女儿学有余力的情况下，在征求女儿的同意后，她让女儿跳了两级上了中学。但是，到了中学，由于连续跳级，基础知识掌握得不是很牢固，以致中学的几次考试成绩都不理想，活跃的女儿开始变得沉默寡言。

妈妈看到女儿的情况，就在空余时间和孩子一起聊天，孩子流露出中学的学习没有小学有意思的想法。妈妈听了为之一震。但是，妈妈没有立即给孩子讲学好中学知识的重要，也没有后侮当初让女儿跳级，而是站在女儿的角度，去思考女儿的难处。女儿从学习成绩拔尖到学习成绩落后，孩子没有了过去的优越和自豪，心理肯定会有失落感。同时，孩子刚进入中学，对于中学的学习方法还没有掌握好，怎么能觉得有意思呢？



妈妈认为，教育孩子的方法关键问题是让孩子尽快适应中学的学习方法，重新唤起孩子的自信心，孩子一定还能学得很好。然后，妈妈再具体帮助孩子复习每天的学习内容，引导孩子在课前重现学过的知识，并每天向孩子指出孩子意识不到的自己正在取得的进步。

当孩子成绩有了好转以后，妈妈开始教孩子课前预习.课后复习.变被动学习为主动学习。最后，孩子在主动学习中重新认识到了自己的学习能力，对自己能学好中学知识充满了信心。

这位妈妈站在孩子角度上帮助孩子恢复了在学习上的自信，帮助孩子跨越了中学学习中的知识障碍、方法障碍、心理降碍，使孩子恢复了信心，使学习又变得容易起来，



在生活中，有些父母只能承受孩子的成功，而不能容忍孩子的失败。在父母的心目中，孩子学习好是理所当然，看到孩子的好成绩就非常高兴，孩子的学习一旦出现问题，就只会用批评。家长们没有意识到这时对孩子的批评并不能达到积极效果。当孩子出现学习问题，而家长又不知怎么办时，不妨参照上面案例中妈妈的做法，说不定，你会得到孩子的尊重和信任。



那么站在孩子的角度上帮助孩子具体怎样做效果好呢？

1、对孩子的期望要适当

人无完人，再优秀的人都会有不如别人的地方。对待孩子的要求要适可而止，千万不要盲目地要求孩子怎样优秀、怎样完美。你给孩子的期望宜在他努力的能力范围内，既不宜髙出他的能力太多，也不能低于他的能力。



2、父母不要左右孩子，强迫孩子服从自己的意志

每个人都有独立的人格，不管做什么亊，父母要求孩子做到的，应该想一想：我是否能做到呢？不能要求孩子是一套，对待自己又是一套，这样的父母当然不可能得到孩子的尊重和信任，孩子自然不愿意与父母沟通。

一些父母为了自己的脸面，强迫孩子听从自己的意见，接受自己的意志，那样傲，孩子当时也许服服帖帖地接受了，却会使孩子丧失可贵的自信。因此，父母应摈弃家长作凤，认真听取孩子的意见.并真正以孩子的眼光去看待事物。



3、让孩子分阶段完成高目标

对于髙难度的目标，父母可以视孩子的能力，分成好几个阶段，每个阶段的完成不妨给他一点间歇性的鼓励。

4、父母要帮助孩子向更高的目标而努力

目标永远是奋斗的方向，给孩子提出高要求也无可厚非，但是，父母不应该只管提要求，然后袖手旁观，让孩子独自一人去实现一个又一个的目标